Приглашаем в Клуб оптимального глобального образования по системе МИР ребенка

На следующем этапе нормального развития по нашим рекомендациям начинается ознакомление 3 - 4 - х месячного ребенка с более сложными "опорными образами". С этой целью над кроваткой малыша вывешивают картинки с изображениями: животных, птиц, рыб, предметов домашнего обихода и других объектов из окружающего его мира. На этом этапе развития и обучения ребенка важно придерживаться основного правила: от простого к сложному, от близкого к далекому, от малого количества образов к большому. Несколько позже давайте ребенку возможность привыкать к изображениям инструменто. В кн.: Тюленев П.В. Читать - раньше, чем ходить: от 0 до 18. Новая основа развития, воспитания и образования детей. Практика оптимального развития способностей. Руководство для родителей и педагогов. Рекомендации Академии образования, социального и экономического развития, 1996 - 2002.

     В 1995 году в книге "Читать - раньше, чем ходить"  было доказано, что наши дети действительно отставали на 5 - 6 лет от нормального развития, как о том говорили великие педагоги.

     Наконец-то создана и успешно проверена и применяется в многих странах единая система  глобального образования.  Она объединяет достижения, о которых мечтали и добивались  самые знаменитые педагоги прошлого и настоящего:
Б. Никитин, В. Шаталов, А. Макаренко, В. Сухомлинский, П. Тюленев, Н. Зайцев, В.  Скрипалев, Я. Коменский, В. Ушинский.

     В отличие от нас, наши дети не будут вспоминать учебу в школе,  как самые неэффективно проведенные годы.

     Вместе мы решим трудности и проблемы, которые программировались устаревшими методами обучения в детских садах и школах. 

     Приглашаем всех, кто понимает это и осознает, что только максимально возможное интеллектуальное развитие наших детей поможет им выжить, быть здоровыми и стать успешными.

     Все необходимые материалы, для того чтобы стать членом клуба и воспитывать детей по системе МИР, Вы сможете найти познакомившись с материалами на этом сайте.

     Славянские народы, объединившись, творя добро и неся новые, мирные принципы воспитания и образования, могут консолидировать разноязыкие народы континента Евразии.
     Мы - за Эру Человека Развитого, за настоящую, народную демократию, а не за импортируемую "обманократию".

     "Возьмемся за руки друзья, чтоб не пропасть по - одиночке!"

     Не бомбардировки, не взрывы, а просвещение, интеллектуальное развитие и воспитание детей по системе МИРР остановят расшатывание планеты.

     Развивая и воспитывая детей по системе МИР - мы развиваем семью и страну. Миру - МИР!
     Это наша историческая миссия.